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Facteurs humains: concepts de base

== Facteurs humains: concepts de base ==

Facteurs humains dans l’aviation

Physiologie de base ~~appliquée à l’aviation~~ et ~~hygiène~~

L’atmosphère

== Physiologie aéronautique de base et maintien de la santé ==

a) composition

=== L’atmosphère ===

b) loi des ~~gazs~~

##composition

Appareils respiratoires et circulatoires

##loi des gaz

a) besoin en oxygène des tissus

b) anatomie fonctionnelle

=== Appareils respiratoires et circulatoires ===

c) formes principales d’hypoxie (hypoxique et anémique)

##besoin en oxygène des tissus

1. Sources, effets et mesures de prévention contre le monoxyde de carbone

##anatomie fonctionnelle

2. Mesures de prévention contre l’hypoxie

##formes principales d’hypoxie (hypoxique et anémique)

3. Symptômes de l’hypoxie

###Sources, effets et mesures de prévention contre le monoxyde de carbone

d) hyperventilation

###Mesures de prévention contre l’hypoxie

e) les effets des accélérations sur l’appareil respiratoire

###Symptômes de l’hypoxie

f) hypertension et maladie cardiaque

##hyperventilation

Homme et environnement

##les effets des accélérations sur l’appareil respiratoire

Système nerveux central, périphérique et autonome

##hypertension et maladie cardiaque

Vision :

a) anatomie fonctionnelle

=== Homme et environnement ===

b) vision fovéale et périphérique

#Système nerveux central, périphérique et autonome

c) vision binoculaire et monoculaire

#Vision :

d) repères pour la vision monoculaire

##anatomie fonctionnelle

e) vision nocturne

##vision fovéale et périphérique

f) techniques de balayage visuel et de détection et importance de la surveillance extérieure

##vision binoculaire et monoculaire

g) vision défectueuse

##repères pour la vision monoculaire

Audition :

##vision nocturne

a) anatomie descriptive et fonctionnelle

##techniques de balayage visuel et de détection et importance de la surveillance extérieure

b) risques liés au vol pour l’audition

##vision défectueuse

c) perte d’audition

#Audition :

Equilibre :

##anatomie descriptive et fonctionnelle

a) anatomie fonctionnelle

##risques liés au vol pour l’audition

b) mouvement et accélération

##perte d’audition

c) cinétose

#Equilibre :

Intégration des entrées sensorielles: désorientation spatiale : formes, reconnaissance et manière de l’éviter

##anatomie fonctionnelle

Santé et hygiène

##mouvement et accélération

Hygiène personnelle, forme physique

##cinétose

Rythme biologique et sommeil

#Intégration des entrées sensorielles:

a) perturbations du rythme

##désorientation spatiale : formes, reconnaissance et manière de l’éviter

b) symptômes, effets et gestion

##illusions : formes, reconnaissance et manière de l'éviter:

Domaines sensibles pour les pilotes

###origine physique ;

a) maux mineurs communs comprenant le rhume, la grippe et le trouble ~~gastroentérique~~

###origine physiologique ;

b) gaz enfermés et baro-traumatismes (plongée sous-marine)

###origine psychologique.

c) obésité

##problèmes à l'approche et à l'atterrissage.

d) hygiène alimentaire

e) maladies infectieuses

=== Santé et hygiène ===

f) nutrition

#Hygiène personnelle, forme physique

g) divers gaz et matériaux toxiques

#Rythme biologique et sommeil

Intoxication

##perturbations du rythme

Psychologie aéronautique de base

##symptômes, effets et gestion

Traitement humain de l’information

#Domaines sensibles pour les pilotes

Attention et vigilance :

##maux mineurs communs comprenant le rhume, la grippe et le trouble gastroentérite

a) sélectivité de l’attention

##gaz enfermés et baro-traumatismes (plongée sous-marine)

b) attention divisée

##obésité

Perception :

##hygiène alimentaire

a) illusions perceptuelles

##maladies infectieuses

b) subjectivité de la perception

##nutrition

c) processus de perception

##divers gaz et matériaux toxiques

Mémoire :

#Intoxication

a) mémoire sensorielle

##les médicaments prescrits ;

b) mémoire de travail ou à court terme

##tabac;

c) mémoire à long terme incluant la mémoire motrice (aptitudes)

##l'alcool et les drogues;

Erreur humaine et fiabilité

##la caféine;

Fiabilité du comportement humain

##l'automédication.

Génération de l’erreur : environnement social (groupe, organisation)

Prise de décision

== Psychologie aéronautique de base ==

Concepts de prise de décision :

=== Traitement humain de l’information ===

a) structure

#Attention et vigilance :

b) limites

##sélectivité de l’attention

c) évaluation des risques

##attention divisée

d) application pratique

#Perception :

~~Evitement~~ et gestion des erreurs : gestion du poste de pilotage

##illusions perceptuelles

Conscience de la sécurité :

##subjectivité de la perception

a) conscience des domaines de risque

##processus de perception

b) conscience situationnelle

#Mémoire :

Communication : communication verbale et non verbale

##mémoire sensorielle

Comportement humain

##mémoire de travail ou à court terme

Personnalité et comportement

##mémoire à long terme incluant la mémoire motrice (aptitudes)

a) développement

b) influences environnementales

=== Erreur humaine et fiabilité ===

Identification des attitudes dangereuses (prédisposition à l’erreur)

#Fiabilité du comportement humain

Surcharge et sous charge de travail pour l’humain

#Génération de l’erreur : environnement social (groupe, organisation)

Eveil

Stress :

=== Prise de décision ===

a) définition

#Concepts de prise de décision :

b) inquiétude et stress

##structure

c) effets du stress

##limites

Fatigue et contrôle du stress :

##évaluation des risques

a) types, causes et symptômes de fatigue

##application pratique

b) effets de la fatigue

c) stratégies pour faire face

=== Évitement et gestion des erreurs : gestion du poste de pilotage ===

d) techniques de gestion

#Conscience de la sécurité :

e) programmes pour entretenir la santé et la forme physique

##conscience des domaines de risque

##conscience situationnelle

#Communication : communication verbale et non verbale

=== Comportement humain ===

#Personnalité et comportement

##développement

##influences environnementales

#Identification des attitudes dangereuses (prédisposition à l’erreur)

=== Surcharge et sous charge de travail pour l’humain ===

#Eveil

#Stress :

##définition

##inquiétude et stress

##effets du stress

#Fatigue et contrôle du stress :

##types, causes et symptômes de fatigue

##effets de la fatigue

##stratégies pour faire face

##techniques de gestion

##programmes pour entretenir la santé et la forme physique

== Utilisation de l'oxygène ==

#les différents état du manque d'oxygène

#réglementation

#bonnes pratiques

== Exercices ==

Ces documents sont disponibles afin de stimuler l'apprentissage par d'autres moyens que la simple lecture. Chacun est libre de les utiliser comme il l'entend: en autonomie, dans le cadre d'un devoir donné par un ATO/DTO, en TP lors de cours en DTO...etc. Wiki-SPL.net propose le contenu mais n'a pas vocation à répondre aux demandes d'aides à l'apprentissage. Ce rôle est assuré par les formateurs des ATO/DTO dont il faudra se rapprocher !

*[[:Fichier:Cahier_exercices_Mod2_N1.pdf|Cahier d’exercices N°1]] Document à imprimer. Prévoir un matériel basique (règle, crayon, rapporteur...).

*QCM d'entrainement : [https://quiz.wiki-spl.net/index.php/quiz-module2 quiz.wiki-spl.net - module 2]

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-Facteurs humains: concepts de base
+== Facteurs humains: concepts de base ==
 Facteurs humains dans l’aviation
-Physiologie de base appliquée à l’aviation et hygiène
-L’atmosphère
+== Physiologie aéronautique de base et maintien de la santé ==
-a) composition
+=== L’atmosphère ===
-b) loi des gazs
+##composition
-Appareils respiratoires et circulatoires
+##loi des gaz
-a) besoin en oxygène des tissus
-b) anatomie fonctionnelle
+=== Appareils respiratoires et circulatoires ===
-c) formes principales d’hypoxie (hypoxique et anémique)
+##besoin en oxygène des tissus
-. Sources, effets et mesures de prévention contre le monoxyde de carbone
+##anatomie fonctionnelle
-. Mesures de prévention contre l’hypoxie
+##formes principales d’hypoxie (hypoxique et anémique)
-. Symptômes de l’hypoxie
+###Sources, effets et mesures de prévention contre le monoxyde de carbone
-d) hyperventilation
+###Mesures de prévention contre l’hypoxie
-e) les effets des accélérations sur l’appareil respiratoire
+###Symptômes de l’hypoxie
-f) hypertension et maladie cardiaque
+##hyperventilation
-Homme et environnement
+##les effets des accélérations sur l’appareil respiratoire
-Système nerveux central, périphérique et autonome
+##hypertension et maladie cardiaque
-Vision :
-a) anatomie fonctionnelle
+=== Homme et environnement ===
-b) vision fovéale et périphérique
+#Système nerveux central, périphérique et autonome
-c) vision binoculaire et monoculaire
+#Vision :
-d) repères pour la vision monoculaire
+##anatomie fonctionnelle
-e) vision nocturne
+##vision fovéale et périphérique
-f) techniques de balayage visuel et de détection et importance de la surveillance extérieure
+##vision binoculaire et monoculaire
-g) vision défectueuse
+##repères pour la vision monoculaire
-Audition :
+##vision nocturne
-a) anatomie descriptive et fonctionnelle
+##techniques de balayage visuel et de détection et importance de la surveillance extérieure
-b) risques liés au vol pour l’audition
+##vision défectueuse
-c) perte d’audition
+#Audition :
-Equilibre :
+##anatomie descriptive et fonctionnelle
-a) anatomie fonctionnelle
+##risques liés au vol pour l’audition
-b) mouvement et accélération
+##perte d’audition
-c) cinétose
+#Equilibre :
-Intégration des entrées sensorielles: désorientation spatiale : formes, reconnaissance et manière de l’éviter
+##anatomie fonctionnelle
-Santé et hygiène
+##mouvement et accélération
-Hygiène personnelle, forme physique
+##cinétose
-Rythme biologique et sommeil
+#Intégration des entrées sensorielles:
-a) perturbations du rythme
+##désorientation spatiale : formes, reconnaissance et manière de l’éviter
-b) symptômes, effets et gestion
+##illusions : formes, reconnaissance et manière de l'éviter:
-Domaines sensibles pour les pilotes
+###origine physique ;
-a) maux mineurs communs comprenant le rhume, la grippe et le trouble gastroentérique
+###origine physiologique ;
-b) gaz enfermés et baro-traumatismes (plongée sous-marine)
+###origine psychologique.
-c) obésité
+##problèmes à l'approche et à l'atterrissage.
-d) hygiène alimentaire
-e) maladies infectieuses
+=== Santé et hygiène ===
-f) nutrition
+#Hygiène personnelle, forme physique
-g) divers gaz et matériaux toxiques
+#Rythme biologique et sommeil
-Intoxication
+##perturbations du rythme
-Psychologie aéronautique de base
+##symptômes, effets et gestion
-Traitement humain de l’information
+#Domaines sensibles pour les pilotes
-Attention et vigilance :
+##maux mineurs communs comprenant le rhume, la grippe et le trouble gastroentérite
-a) sélectivité de l’attention
+##gaz enfermés et baro-traumatismes (plongée sous-marine)
-b) attention divisée
+##obésité
-Perception :
+##hygiène alimentaire
-a) illusions perceptuelles
+##maladies infectieuses
-b) subjectivité de la perception
+##nutrition
-c) processus de perception
+##divers gaz et matériaux toxiques
-Mémoire :
+#Intoxication
-a) mémoire sensorielle
+##les médicaments prescrits ;
-b) mémoire de travail ou à court terme
+##tabac;
-c) mémoire à long terme incluant la mémoire motrice (aptitudes)
+##l'alcool et les drogues;
-Erreur humaine et fiabilité
+##la caféine;
-Fiabilité du comportement humain
+##l'automédication.
-Génération de l’erreur : environnement social (groupe, organisation)
-Prise de décision
+== Psychologie aéronautique de base ==
-Concepts de prise de décision :
+=== Traitement humain de l’information ===
-a) structure
+#Attention et vigilance :
-b) limites
+##sélectivité de l’attention
-c) évaluation des risques
+##attention divisée
-d) application pratique
+#Perception :
-Evitement et gestion des erreurs : gestion du poste de pilotage
+##illusions perceptuelles
-Conscience de la sécurité :
+##subjectivité de la perception
-a) conscience des domaines de risque
+##processus de perception
-b) conscience situationnelle
+#Mémoire :
-Communication : communication verbale et non verbale
+##mémoire sensorielle
-Comportement humain
+##mémoire de travail ou à court terme
-Personnalité et comportement
+##mémoire à long terme incluant la mémoire motrice (aptitudes)
-a) développement
-b) influences environnementales
+=== Erreur humaine et fiabilité ===
-Identification des attitudes dangereuses (prédisposition à l’erreur)
+#Fiabilité du comportement humain
-Surcharge et sous charge de travail pour l’humain
+#Génération de l’erreur : environnement social (groupe, organisation)
-Eveil
-Stress :
+=== Prise de décision ===
-a) définition
+#Concepts de prise de décision :
-b) inquiétude et stress
+##structure
-c) effets du stress
+##limites
-Fatigue et contrôle du stress :
+##évaluation des risques
-a) types, causes et symptômes de fatigue
+##application pratique
-b) effets de la fatigue
-c) stratégies pour faire face
+=== Évitement et gestion des erreurs : gestion du poste de pilotage ===
-d) techniques de gestion
+#Conscience de la sécurité :
-e) programmes pour entretenir la santé et la forme physique
+##conscience des domaines de risque
+##conscience situationnelle
+#Communication : communication verbale et non verbale
+=== Comportement humain ===
+#Personnalité et comportement
+##développement
+##influences environnementales
+#Identification des attitudes dangereuses (prédisposition à l’erreur)
+=== Surcharge et sous charge de travail pour l’humain ===
+#Eveil
+#Stress :
+##définition
+##inquiétude et stress
+##effets du stress
+#Fatigue et contrôle du stress :
+##types, causes et symptômes de fatigue
+##effets de la fatigue
+##stratégies pour faire face
+##techniques de gestion
+##programmes pour entretenir la santé et la forme physique
+== Utilisation de l'oxygène ==
+#les différents état du manque d'oxygène
+#réglementation
+#bonnes pratiques
+== Exercices ==
+ Ces documents sont disponibles afin de stimuler l'apprentissage par d'autres moyens que la simple lecture. Chacun est libre de les utiliser comme il l'entend: en autonomie, dans le cadre d'un devoir donné par un ATO/DTO, en TP lors de cours en DTO...etc. Wiki-SPL.net propose le contenu mais n'a pas vocation à répondre aux demandes d'aides à l'apprentissage. Ce rôle est assuré par les formateurs des ATO/DTO dont il faudra se rapprocher !
+*[[:Fichier:Cahier_exercices_Mod2_N1.pdf|Cahier d’exercices N°1]] Document à imprimer. Prévoir un matériel basique (règle, crayon, rapporteur...).
+*QCM d'entrainement : [https://quiz.wiki-spl.net/index.php/quiz-module2 quiz.wiki-spl.net - module 2]

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